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抓住音乐特性,提高钢琴表现力

2006-4-11 由 轻工中学 编辑 阅读:2793次

     音乐语言是世界通用德 语言,它不需要翻译而为人们所理解,但它又不象语言文字那样具体和一目了然,它通过音乐的形式,告诉人们一些什么,或形象的,或感情的 ,或色彩的,或意境的,或心理状态的.所以我们要表现音乐.

     一般来说,音乐可分为标题音乐和纯音乐两大类.对于标题音乐,我们可根据作曲家提供 的标题而较容易的感受到它的 内涵,比如丁善德写的<捉迷藏>,它的速度从120到逐渐加快,很容易体会到捉迷藏的双方的有趣动作:刚开始蒙上眼睛的捉者谨慎小心地试探着,速度加快表现捉者已似乎察觉到被捉者地方位,于是快速出击,而被捉者迅速躲避地形象.标题音乐多半都有鲜明地形象或情趣.例如动物狂欢节,我们可以借助它的标题,感受到不同动物的形态动作等,而有的标题音乐还可以编出一个有声有色的故事,如彼得与狼.当然,对于标题音乐,也不是只要根据标题就可以不加分析地把它表现地很准确,比如贺绿汀的牧童短笛,黄虎威的欢乐的牧童,德彪西的牧童,李重光的牧童之歌,他们就有不同的情趣和形象.牧童短笛显然写的是骑在牛背上的中国广大农村的那种牧童,它坐在牛背上悠闲自得,哼着富有汉族民歌得 小调,吹着欢快的竹笛,钢琴的波音犹如竹笛的打音那般敏捷明亮.欢乐的牧童根据其音乐风格,显然是新疆打草原,骑着骏马在广阔的草原上驰骋的新社会的牧童,飞驰欢快的旋律,如同马蹄奔驰的伴奏声部,营造出一幅朝气蓬勃的幸福景象.而德彪西的牧童则是一幅乡村的水墨画,有晨雾中的原野,有牧童十分纯情的笛声,也有牧童的感伤和沉思,弹奏时要注意印象派作品的音色,朦胧而不失其光彩,速度的变化更需要掌握分寸.而李重光的牧童之歌则侧重于描写牧童所处的大自然景色,有咚咚作响的泉水,有风吹草低见牛羊的广袤大地,同时也折射处牧童沐浴在这样的自然中的心境.总之,即使时同题材的标题音乐,我们也要动脑筋去挖掘出他们的不同形象和特点.

     纯音乐也叫非标题音乐,如:奏鸣曲,协奏曲,回旋曲,变奏曲等等,由于它没有具体的描写对象,所以感受起来没那么直接.但是音乐总是有特性的,我们可以从曲首和曲中所标出的表情术语和速度术语中去感受它的特点,如:安静的,如歌地,哀伤地,悲痛地,激动地,沉思地,热烈地,辉煌地,充满活力地,欢快地,果断地,诙谐地,幻想地,精神饱满地等.有时没有表情术语,而只有速度术语,只要我们遵循速度的提示,有时可以感觉到grave有庄严的性质,有时有沉重的性质,而andante有时有如歌的含义,有时则有柔美的含义,只要我们用心体验,就不难找到音乐的特性,从而更好的表现音乐了.

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